Nyomozós túra a Margit-szigeten, és a parkok szerepe a városokban
2026. május 27-én 4.a osztály ismét felkerekedett, hogy a saját szemével tapasztalja meg azt, amit környezetismeret, vagy irodalom órán látott, hallott. Így ellátogattunk a szigetre.
Az osztály két csoportban dolgozott. Térkép segítségével meg kellett keresni a sziget érdekességeit. Közben pedig matematikai feladványokat is meg kellett oldani. A helyes megoldásokhoz betűk tartoztak, amelyek összeolvasásával a Palatinus szót kaptuk, a sziget egy korábbi nevét.
Megnéztük a zenélő szökőkutat, ahol megtudtuk, hogy bizonyos órákban zeneműveket lehet hallgatni, a víz pedig követi zene a ritmusát. Sötétedés után lézerrel megvilágítják, ettől még látványosabb lesz. Meg kellett keresni egy emlékművet, a Hajós Alfréd Nemzeti Sportuszodát. Megtudtuk, hogy Rakovszky Ivánnak köszönhetjük, hogy a mai állapotában élvezhetjük a szigetet. 4 nagyon idős feketefenyő található itt, megkerestük a Ferences kolostor romjait, a Vadasparkot, a Domonkos kolostort, ahol Margit, a sziget névadója élt. Megnéztük a Szabadtéri Színpadot, megcsodáltuk a Japánkertet, végül a Zenélőkútnál zártuk a túránkat. Pihentető játék után még kitöltöttünk egy feladatlapot, amely a parkok élővilágával és szerepével foglalkozott.
Fáradtan, de élményekben gazdagon tértünk vissza az iskolába.
Deme Istvánné és Nagy Erika



